Actualités de MatchWare (Etudes de cas)

Les cartes mentales pour aider les élèves à faire une synthèse de cours, mémoriser et retranscrire leur cours au moment de l’évaluation

décembre 1st, 2020

  Amélie et Mélina Amélie et Mélina sont toutes les deux élèves en Terminale Bac Pro Commerce. Elles ont réalisé avec leur enseignant une carte mentale MindView synthétisant « L’organisation de l’espace de vente ». Latifa enseignante en économie-gestion au Lycée René Cassin AmAmbition 21 Numavenir : Renforce la persévérance scolaire par le numérique Participe aux objectifs de […]

 

Utilisation des cartes mentales pour préparer un cours, une intervention ou une activité pédagogique

novembre 23rd, 2020

  Laëtitia enseignante en économie-gestion option commerce, au Lycée Paul Lapie de Lunéville. Ambition 21 Numavenir : Renforce la persévérance scolaire par le numérique Participe aux objectifs de l’Union Européenne de limiter à 9,5 % le taux de jeunes en dehors de tout système de formation et sans diplôme du secondaire Accompagne la transformation de la […]

 

Dans les Lycées 4.0, MindView est utilisé par les élèves, les enseignants et les équipes de Direction. La ressource numérique couvre des besoins pédagogiques très variés.

novembre 4th, 2020

  David Tugler Référent numérique de l’Institut Don Bosco de Wittenheim Profil de votre établissement scolaire (formations dispensées, nombre d’élèves) Nous avons 530 élèves répartis sur 2 établissements. Nous avons d’abord un lycée technologique avec 2 classes de Seconde générale et technique et une filière Sciences et Technologies de la Santé et du Social. Ensuite […]

 

Décryptage de la loi allemande sur l’accès en ligne (OZG)

octobre 30th, 2020

  Marcus Meurer IT Gestionnaire de projet, OZG District des autorités locales: Ville d’Aachen Le contact initial On pourrait dire que mon premier contact avec la loi allemande sur l’accès en ligne des services administratifs (« Online Access Act » ou OZG) fut pour le moins houleux. Le grand nombre d’intervenants, dont le rôle exact au sein […]

 

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