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CO - INTERVENTION2 - Mind Maps

Bonjour,<br>J'ai apporté quelques ajout au document ( en violet). Je ne suis pas sur d'???
- CO - INTERVENTION
- Thèmes 1er BCP MN :
- 1. Période de septembre à toussaint: Évolution des modes de propulsion.
- Contenus
- Propulsion
- Vélique
- La grande voile
- Les voiles d'avant
- Moteur
- Thermique
- Électrique
- Rames
- Compétences
- Stratégies
- TP tournants et de niveaux
- En ilots
- En tandem
- En groupes différencier
- Enseignement général
- Français
- Mathématiques
- 2. Impact des moteurs thermiques sur l'environnement (La dépollution)
- Contenus
- Les différents types de maintenance.
- Le tri sélectif
- Le recyclage des déchets.
- Les risques professionnels.
- Compétences
- C214.Maintenir en état l'aire le poste de travail.
- C412.Apprécier les risques professionnels liés à l'intervention.
- Stratégies
- TP tournants et de niveaux
- En ilots
- En tandem
- En groupes différencier
- Enseignement général
- Français
- Mathématiques
- 3.Evolution des moteurs marins.
- Impact sur l'environnement des énergie embarquées sur les embarcations de plaisance
- Enseignement général
- Francais
- Mathématiques
- Contenus
- L'énergie électrique 12/24 Volts
- Système de production embarqué de l'energie electrique 12V
- Le solaire
- Durée de vie et Recyclage des panneaux solaires
- L'éolien
- L'hydrogénérateur
- La pile a combustible
- L'alternateur moteur ou de ligne d'arbre
- Stockage de l'énergie électrique 12 v
- Les batteries, recyclage
- L'énergie électrique 220 Volts
- La génératrice
- Rejet
- Pollution lié à l'entretien: huile,filtration...
- L'énergie hydraulique
- La barre de direction
- Le système de trim
- Le système d'injection
- Stratégies
- TP tournants
- En groupe différencier
- En ilots
- En tandem
- Compétences
- C122 Obtenir l'accord du client et rédiger le contrat d'intervention
- C143 Proposer les travaux à envisager ultérieurement
- Les risques professionnels.
- Thèmes Tle BCP MN :
- Document ressource
- http://ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/spip.php?rubrique506
- Idée
- Idée
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