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- Mind Mapping professionnel
- Intégration sans égale avec MS Office
- Diagramme de Gantt & Ligne de temps
- Modèles et didacticiels
Le diagramme FAST - Mind Maps
- Pratiques pédagogiques communes pour la réussite du plus grand nombre
- 3- Planification détaillée (Qui, Quoi, Comment)
- Phase 1 : Amorce (CAP)
- Rencontre la direction
- Reflexion
- Mobiliser le personnel
- Faire la promotion
- Phase 2 : Planification (CAP)
- Recommandation
- Développement
- Discussion
- 4- Action (Théorie de l'action, Rétroaction, régulation)
- Phase 3 : Mise en oeuvre
- Pratiques pédagogiques
- Accompagnement
- Réguler et fidéliser
- 5- Bilan (Évaluation du projet)
- Phase 4 : Bilan (Rencontre avec le comité de travail)
- Présenter les résultats
- Analyser les résultats
- Faire des prévisions pour l'an prochain
- 1- Analyse (État de la situation, Portrait, Faits, Données)
- En 2010, Intervention de deux orthopédagoges
- Difficultés dans la mise en œuvre du code de correction
- Mise en place de l'école de la phrase
- Vision non partagée
- Données en écriture de l'école
- Observation
- 2- Réflexion (Recherche pratiques probantes)
- Modèle RÀI
- CAP (Communautés d'Apprentissages Professionnelles)
- Modèle PD (Développement du Personnel, Joyce & Showers)
- Collaboration
- Code de correction
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