PAF N9 HG et Numérique dolores - Mind Maps

PAF N9 HG et Numérique dolores Mind Maps
 
 
 
 

PAF N9 HG et Numérique dolores - Mind Maps

Il y a 1 ans par : MEUNIER
 
 
Plan de formation de FX : hostoire G?o EMC et num?rique : apprendre par le jeu num?rique
  • PAF N9 HG et Numérique
    • En amont...
      • Recherches sur l'utilité pédagogique du ludisme
      • Recherches sur l'utilité pédagogique des QCM
      • Créer un Padlet avec les liens des différents sites de jeux et courte présentation
      • Monter un diaporama de présentation des différents jeux présentés
      • Créer une classe "Stagiaires" sur Plickers avec le nom des stagiaires
      • Sélectionner deux ou trois Kahoot!, QCM & Mise en ordre
    • Formation 1 JEUX SÉRIEUX EN HG-EMC Problématique : Comment aborder autrement des notions de cours ?
      • Introduction Jouer pour travailler, travailler en jouant : quel(s) intérêt(s)?
      • Présentation de plusieurs outils
        • Apprendre et réviser
          • Educaplay
          • Learning Apps
          • ENT
        • Jeux internet
          • Histoire
            • Sauvons le Louvre
          • Géographie
            • Ecoville
            • Energy 2020
            • Halte aux catastrophes
            • Tracé LGV
          • EMC
            • Exmachina 2025
            • Stop la violence
            • L'isoloir
        • Gestion de classe
          • Classcraft
        • Élèves en difficulté de lecture - écriture
          • GraphoGame
        • Être créatif
          • Wizzbe
      • Ateliers
        • Test d'un jeu internet
          • Création d'activités (mettre en relief l'apport de certains jeux internet, et les intégrer dans des séances / séquences)
        • Découverte Learning Apps - Educaplay
          • Création d'exercices en ligne
      • Conclusions
        • Bilan rapide des ateliers
        • Autres idées de jeux
          • Escape game
            • Les tranchées
          • Jeux de révision personnalisés
            • Jeu de l'oie
          • Jeux de piste
            • La mort de Marat
            • Autonomie numérique sur une séquence
        • Evaluation formation
    • Formation 2 QUIZZINER Problématique : Évaluer autrement : comment, pourquoi ?
      • Introduction Intérêt des quizz numériques
        • Un regard ailleurs Un regard autrement
          • Pays anglo-saxons
          • Code de la route
        • Divers intérêts pédagogiques
          • Évaluation diagnostique
          • Étudier des ressources
          • Évaluation formative
          • Évaluation sommative
          • Evaluation normative
      • Présentation d'outils Démonstration
        • Plickers
          • Au moyen de QR Codes
        • Kahoot!
          • Au moyen de tablettes / smartphones
        • ENT
          • Au moyen d'ordinateur, de tablettes, de smartphones
      • Ateliers
        • Création de quizz personnalisés par ordinateur
          • Plickers
          • Kahoot!
          • ENT
      • Conclusions
        • Bilan ateliers
        • Autres sites permettant de créer des quizz
          • Quizzinière (Canopé)
          • Quizizz
          • Quizlet
          • Quizfaber
        • Évaluation formation
    • En aval...
      • Partager le Padlet et la carte mentale
      • Envoyer vidéos tutoriels pour créer des QCM sur Plickers et Kahoot!
      • Publication d'activités, de séances intégrant les éléments de la formation sur le site pédagogique
      • Reprendre contact deux mois plus tard pour savoir quel réinvestissement a pu être fait des éléments de la formation pour constater la pertinence des éléments dispensés / l'envie suscitée grâce à la formation
  • Commentaires de Dolores
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