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Ma Mind Map - Mind Map

2 years ago by: beaujean
 
 
TD EDD Berangier, Ficetola, Leticee, Pouth
  • Analyse de deux situations en Education au Développement Durable
    • Y: Sébastien Trébosc Educateur à l'environnement BTS Gestion et Protection de la Nature Indépendant depuis 7 ans
      • Interventions en milieu scolaire à la demande des enseignants
        • + de Budget + de Formation + de Partenariat
        • Pas de subventions Budget des écoles Météo Comportement accompagnateurs Intéresser tous les élèves
        • MILIEU EXTERIEUR ++ OU EN CLASSE
      • Enseignants Parents Accompagnateurs
      • X:Elèves de maternelle au lycée x:Elèves de primaire
        • Connaître son environnement pour le respecter et le préserver
          • Thématique: Respect de l'environnement
            • Techniques: Manipulations Jeux de rôles Activités ludiques et sensorielles Animations Films d'animation Sorties en nature Introduction aux écogestes
              • Si l'enfant connaît son environnement, il le protégera
              • Outils: Livrets Jeux
                • Possibilité d'adaptation selon le public
          • Pillier Ecologique
    • Y:Binôme professeur de SVT et de Géographie y:M.Vides, professeur de SVT
      • Interdisciplinarité de l'EDD dans le cadre des Méthodes Pratiques Scientifiques (SVT-Géographie) et de l'option DD
        • + de Moyens + de Projets Volonté de créer une ferme au soin de l'établissement
        • Difficultés à mettre en place les projets Investissement temps personnel Education novatrice et originalité des supports entraînent jugement des autres enseignants
        • MILIEU URBAIN
      • Fratrie Famille Autres enseignants du lycée
      • X: Lycéens de Maurice Genevoix à Marignane x:Elèves de seconde ayant choisi l'option DD
        • Concilier le développement économique et la vie de tous les jours en respectant l'environement
          • Thématiques: Alimentation, Environnement , Activités humaines dans son environnement proche
            • Techniques: Sorties,Activités, Manipulations, Observations, NON évaluation
              • Discours justificatif: Meilleure compréhension Implication++ Appropriation valorisation de l'investissement
              • Outils: Serre, Ruches Instruments scientifiques Cartographie Numérique
          • Piliers: -Écologique -Social -Economique
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